Wekelijkse zakgeld voor kinderen: hoe en hoeveel geef je?
Nan Coosemans ·
Tieners en zakgeld Beste ouders, vandaag hebben we het over het wekelijkse zakgeld: een oud onderwerp, maar nog altijd ontzettend actueel! Het lijkt misschien een simpel en banaal onderwerp, maar in w
Tieners en zakgeld
Beste ouders, vandaag hebben we het over het wekelijkse zakgeld: een oud onderwerp, maar nog altijd ontzettend actueel!
Het lijkt misschien een simpel en banaal onderwerp, maar in werkelijkheid is het een belangrijk thema dat je kinderen kan helpen om prioriteiten te stellen, geld meer te waarderen en offers te brengen om te krijgen wat ze willen.
Zakgeld is namelijk niet zomaar een geldbedrag, maar een instrument voor financiële opvoeding dat jullie als ouders kunnen gebruiken om je kinderen te begeleiden in hun groei.
Wanneer kun je beginnen met het geven van zakgeld?
Rond hun tiende jaar beginnen kinderen te vragen om geld voor zichzelf. Sommigen doen dat later, anderen juist eerder, maar één ding is zeker: het zijn de kinderen zelf die ermee komen. De grotere zelfstandigheid die komt met de prepuberteit zorgt ervoor dat ze graag onafhankelijk keuzes willen maken, zonder afhankelijk te zijn van hun ouders.
Alles gebeurt plotseling: de ene dag koop jij nog alles en regel je elk detail, en de volgende dag willen je kinderen zelf geld om een spel te kopen of met vrienden uit eten te gaan.
Vaak voelen wij als ouders ons ongemakkelijk bij zo’n verzoek, om verschillende redenen:
- We moeten iets nieuws doen, iets waar we niet aan gewend zijn.
- We moeten accepteren dat onze kinderen een mate van vrijheid krijgen die ons misschien beangstigt.
- We moeten beslissingen nemen die ons wat onzeker maken, zoals: hoeveel geven we en hoe vaak?
Toch is het verzoek om zakgeld een prachtige kans voor ons als ouders om onze kinderen beter te leren kennen.
Hoe kun je zakgeld inzetten als opvoedkundig middel voor je tieners?
Je kunt de groei van je kinderen niet tegenhouden: vroeg of laat zullen ze op eigen benen staan (en gelukkig maar!). De natuur moet haar gang gaan, en wij als ouders kunnen dit alleen maar vergemakkelijken door het proces zo goed mogelijk te begeleiden.
Het verzoek om zakgeld is dus niet alleen een verlangen naar geld. Het is een boodschap van de kinderen die zegt:
“Ik ben groter geworden, ik ben op veel vlakken al zelfstandig: ik kleed mezelf, neem de bus naar school en maak mijn huiswerk zelf. Alleen op financieel vlak ben ik nog volledig afhankelijk van jou, en ik wil graag ervaren hoe het is om die afhankelijkheid kwijt te zijn.”
Dat is een volwassen en natuurlijk verzoek, en wij kunnen het omzetten in een levensles die hen voor altijd zal helpen.
Als onze kinderen ons om zakgeld vragen, laten we dan even stilstaan, naar hen kijken en zeggen: “Oké, laten we gaan zitten en er samen over praten.” En als je er op dat moment nog niet klaar voor bent, is het belangrijk om het gesprek uit te stellen zodat je je gedachten kunt ordenen en goed voorbereid bent.
Hoeveel zakgeld geef je, en hoe vaak?
De eerste vraag is: hoeveel geef je? Om dat te bepalen, moet je begrijpen waarvoor je kind het geld wil gebruiken. Je kunt vooraf een idee hebben, maar dat aanpassen tijdens het gesprek. Tienjarige kinderen hebben natuurlijk minder nodig dan oudere tieners.
Het bedrag moet niet te laag en niet te hoog zijn. Te weinig geld kan frustrerend zijn: misschien willen ze een PlayStation-spel kopen, maar dat is onmogelijk met €5 per week. Te veel geld zorgt er juist voor dat ze geen moeite hoeven te doen en niet leren wat ze écht belangrijk vinden.
Geld beheren is voor ons volwassenen al lastig… laat staan voor kinderen!
Sommige kinderen zijn van nature geneigd om te sparen en verstandige keuzes te maken. Andere geven alles in één keer uit in een opwelling en zitten dan tot de volgende week zonder geld.
Zakgeld als opvoedingsmiddel
Zakgeld geeft jou als ouder de kans om je kind beter te leren kennen – én om je kind zichzelf te laten leren kennen. Het zijn levenservaringen die hen helpen om hun sterke en zwakke punten te ontdekken.
Sommigen zullen geld uitgeven aan onbelangrijke dingen en zonder geld komen te zitten. Anderen sparen voor een doel. Weer anderen kopen iets waarvan ze denken dat het nodig is, maar dat achteraf tegenvalt.
Stel dat het nieuwe schooljaar begint: je hebt alles al gekocht en de rugzak van vorig jaar is nog prima. Toch wil je kind een nieuwe, hippe rugzak, speciale stiften of een populaire etui.
Dit is een perfect moment om zakgeld te introduceren. Het betekent: wij zorgen voor alles wat je nodig hebt, maar als je meer wilt, dan kan dat – mits je bereid bent om daarvoor te sparen.
Kinderen vragen vaak om dingen die ze op dat moment onmisbaar vinden, maar die eigenlijk “luxe” zijn. Door hen de kans te geven om te sparen, te wachten, en te leren van die ervaring, ontdekken ze vanzelf wat echt belangrijk is voor hen.
Ze zullen, zonder dat jij iets hoeft te zeggen, voelen wat waardevol is en wat niet. Vraag ze eens: “Hoe voel je je nu dat je je nieuwe schoenen hebt gekocht?”
Sommigen zullen zeggen dat ze blij en tevreden zijn. Anderen zullen zeggen dat ze, achteraf gezien, het geld liever hadden gehouden. Beide reacties zijn goed: het helpt hen te begrijpen wat er voor hen toe doet. Wij zijn er niet om te oordelen, maar om hen bewust te maken.
Dus liever geen “Zie je wel, ik zei het toch!”, maar eerder: “Goed, dan heb je daar iets van geleerd.”
Regels voor het geven van zakgeld
Om van zakgeld een nuttig instrument te maken, moeten ouders een paar regels in acht nemen. Hier zijn ze:
- Koppel zakgeld aan kleine klusjes
Niet de grootte van het klusje is belangrijk, maar de regelmaat en het verantwoordelijkheidsgevoel. Denk aan: twee keer per week afwassen, boodschappen doen, opruimen, de auto wassen, of wekelijks een taakje in huis onderhouden. Zo leren kinderen een “contract” te respecteren en krijgen ze een beloning voor hun inzet.
- Koppel het zakgeld niet aan schoolprestaties of hobby’s
School is geen werk, het is een kans om je te ontwikkelen. Hobby’s zijn voor plezier. Deze dingen moeten losstaan van financiële beloning.
- Geen voorschotten of leningen geven
De eerste weken gaan waarschijnlijk niet vlekkeloos. Je kind kan het geld te snel opmaken en zich rot voelen. Geef dan géén extra geld. Laat hen voelen wat de consequenties zijn. Ze leren hier het meest van.
- Niet oordelen
Of je kind goed of slecht met geld omgaat, dit is het moment om te leren. Maak hen niet onzeker of schuldig. Geld beheren is lastig, net als ontdekken wat écht belangrijk voor je is. Zakgeld is het begin van een mooi leerproces.
Mogelijke gevaren van zakgeld
Het bedrag kan sterk variëren per gezin, afhankelijk van de financiële situatie. Sommige ouders geven symbolisch zakgeld, anderen meer om grotere aankopen mogelijk te maken. In het algemeen dekt zakgeld:
- Kleine dagelijkse uitgaven (snacks, uitjes, persoonlijke spullen)
- Buitenschoolse activiteiten (cinema, evenementen, hobby’s)
- Sparen voor grotere doelen (cadeaus, videogames…)
Als je merkt dat je kind het geld uitgeeft aan zaken die schadelijk zijn voor hun fysieke of mentale gezondheid, dan is het essentieel om het zakgeld stop te zetten en in gesprek te gaan.
Voel je niet schuldig als het geld is gebruikt voor sigaretten, gokken of andere risicovolle activiteiten. Zie het als een kans om een onbekend deel van je kind te leren kennen. Die momenten zijn pijnlijk, maar geven ons de kans om te doen wat we moeten doen: er voor hen zijn in hun groeiproces.
Als je kind rookt, drugs gebruikt, zich vaak dronken voelt of gokverslaafd raakt, dan is het geen moment voor straf of boze woorden, maar een moment voor een open gesprek en steun.
Ik hoop dat dit artikel je een nieuw perspectief heeft gegeven op zakgeld, en hoe elke gelegenheid een kans is om de band met je kind te verdiepen – en om zowel hen als onszelf bewuster te maken.